学前教育系艺术教育教研室研讨课程改革

近日，学前教育专业艺术教育教研室召开音乐类课程改革专题研讨会，统一了思想，明确了方向，并确定了改革的思路。

艺术教育一直是我国学前教育专业的特色，为提高幼教师资的艺术修养，艺术教育曾发挥过重要作用。但长期以来，学前教育专业的艺术类课程（包括音乐、钢琴、舞蹈和美术）在课程设置、教学内容和训练方法上过多沿用艺术类本科的教学传统，而结合学前专业需要的技能偏少、安排时间偏晚，造成学生在实习时难以适应幼儿园教学需要。在学前教育专业中的艺术教育课改革势在必行。

年前，学前教育系主任王振宇在系内提议，2007年将艺术教育课程改革列为全系课改的重点工作，得到艺术教育教研室全体教师的认同。

此次艺术教育教研室召开专题研讨会，重点讨论钢琴课与伴奏课的关系及课时安排。华东师范大学学前教育与特殊教育学院为我院承担艺术教育课程的部分教师应邀出席研讨会。会上，大家一致认为与学前教育专业的钢琴课教学应把目标放在弹唱和伴奏上，在课时安排上应将弹唱和伴奏的课程提前到二年级上学期进行，让学生有充分的认识和练习时间。考虑到学前教育系学生人数偏多，在具体操作可按年级分半实施。

研讨会上还就今年招生面试统一了思想，并就面试项目，组织实施的形式等交换了意见。华东师大的同仁们提供了宝贵的经验和建议。

研讨会后，学前教育系艺术教育教研室将根据达成的共识，逐步实施新计划，并将这一举措作为一系列课程改革的启动，争取在学前教育专业艺术类课程改革中做积极的探索者。