为加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学质量保障体系，建立和完善多元化、多渠道教学信息反馈机制，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，确保教学秩序稳定和各门课程教学目标的实现，促进教风、学风建设，定期反映教学信息，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，2月28日中午，教务处召开了高职学生信息员会议，就如何做好信息员工作进行了重点培训。
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为加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学质量保障体系，建立和完善多元化、多渠道教学信息反馈机制，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，确保教学秩序稳定和各门课程教学目标的实现，促进教风、学风建设，定期反映教学信息，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，2月28日中午，教务处召开了高职学生信息员会议，就如何做好信息员工作进行了重点培训。