4月25日，学前教育系05级学生在经历两个月的实习后返校，学前教育系对毕业生进行了实习和就业的指导、教育及引导，要求学生把握机会，抓紧就业。同时，学前教育系加强对实习学生的教育和指导，安排每位教师到至少三个幼儿园去看望实习学生并进行各方面的指导。一方面，此举有利于学生的实习顺利、有效地进行，另一方面，专业教师进入幼儿园进行指导可以帮助学生在新的工作环境中较快地进入角色。
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4月25日，学前教育系05级学生在经历两个月的实习后返校，学前教育系对毕业生进行了实习和就业的指导、教育及引导，要求学生把握机会，抓紧就业。同时，学前教育系加强对实习学生的教育和指导，安排每位教师到至少三个幼儿园去看望实习学生并进行各方面的指导。一方面，此举有利于学生的实习顺利、有效地进行，另一方面，专业教师进入幼儿园进行指导可以帮助学生在新的工作环境中较快地进入角色。