评估专家对说课进行评估

　　胡寿根教授、傅小龙教授及评估院领导于10:30对陈翾老师的《学前儿童教育活动设计》说课进行点评。陈翾老师从课程定位、课程目标、课程内容与方法、考核方式、课程特色与教学效果及下一步的课程改革设想等方面对该课程进行解读。

　　胡寿根教授强调对幼儿实施个性化教育的重要性，关注活动设计与幼儿园素质教育、幼儿道德素养教育的结合问题，提出学前儿童教育中素质养成问题应在课程设置中得到体现，在教育过程中要尊重儿童个体的需要和发展。

　　傅小龙教授关注该课程的评价体系，提出课程评价在考察学生活动设计能力和活动设计流程的同时，也要加强对活动设计内容的评价，重视学生在活动设计中对儿童个性发展的引导和对儿童情感、性格和态度的教养。傅教授还指出该课程的课时量可再进一步增加，在课程中进一步体现职业性与师范性的结合。

　　薛喜民教授和杨林根教授于14:30对经管系严威老师的《会计基础与实训》说课进行了点评。严威老师从课程定位及功能、课程教学理念、课程教材及实训工具、课程教学目标、课程任务等八个方面介绍了该课程。

　　薛喜民教授与杨林根教授对该课程“教、学、做”一体化的授课方式和过程表示认可。杨林根教授提出该课程目前使用的教材并不适合现有该课程教学，章卫芳老师表示，课程教研组正在筹划针对该课程的校本教材编制。杨教授同时强调会计课程的任务导向不能拘泥于形式，而要领会精髓，在任务过程中进行教学，做到真正的“做中学、学中做”。薛喜民教授建议就该课程建立情景实训室，在教学过程中模拟现实会计工作情境，让学生高度参与，调动学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。薛教授对该课程教学团队筹划校本教材表示认同，并鼓励青年教师全力参与课程设计改革，希望此课程的改革能成为上海市高职课改中的典型案例。